百年大計，教育為本。黨的十八大以來，我國高等教育與時代同行，建成世界規(guī)模最大的高等教育體系，培育了一大批高素質(zhì)專門人才，為民族振興、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、科技進(jìn)步發(fā)揮了極端重要作用，高等教育事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生格局性變化。

   高等教育在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等方面不斷創(chuàng)新，為建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

（教育部高等教育司司長吳巖介紹高等教育十年改革發(fā)展成效）

   面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，面對世界高等教育發(fā)展作出了教育應(yīng)答、時代應(yīng)答、主動應(yīng)答、中國應(yīng)答。力撲智能遵循黨的領(lǐng)導(dǎo)，為建設(shè)高等教育奉獻(xiàn)自己的一份力量！

   深化新工科建設(shè)——全面推進(jìn)組織模式創(chuàng)新、理論研究創(chuàng)新、內(nèi)容方式創(chuàng)新和實踐體系創(chuàng)新，累計實施1457項新工科項目，探索構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用多要素融合、多主體協(xié)同的育人機(jī)制。

   力撲智能與河北工程大學(xué)深入合作，推動工程教育深層次變革。智慧教室的建設(shè)與應(yīng)用，對河北工程大學(xué)的教學(xué)水平和課程建設(shè)水平祈禱了很好地促進(jìn)作用?！　?/pre>



   深化新醫(yī)科建設(shè)——定位“大國計”“大民生”“大學(xué)科”“大專業(yè)”，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的道術(shù)、仁術(shù)，學(xué)術(shù)、技術(shù)和藝術(shù)，統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。



   力撲智能與廣東醫(yī)科大學(xué)達(dá)成合作全力支持醫(yī)教協(xié)同構(gòu)建以“5+3”為主體的臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)國家制度。加快復(fù)合型高層次醫(yī)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，將師承教育融入中醫(yī)藥人才培養(yǎng)全過程融入高新技術(shù)支撐教學(xué)，基本建成符合中醫(yī)藥特色的人才培養(yǎng)體系。







  深化新農(nóng)科建設(shè)——從宏觀、中觀、微觀層面構(gòu)建起新農(nóng)科建設(shè)完整體系，全面加強(qiáng)涉農(nóng)高校耕讀教育。



  西北農(nóng)林科技大學(xué)以構(gòu)建智慧教育為切入點(diǎn)，積極參與“大國三農(nóng)”系列在線開放課程，持續(xù)加強(qiáng)種業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才培養(yǎng)。高質(zhì)量培養(yǎng)種業(yè)創(chuàng)新人才，有力支撐引領(lǐng)新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村、新農(nóng)民和新生態(tài)建設(shè)?！　?/pre>



   深化新文科建設(shè)——明確構(gòu)建世界水平、中國特色文科人才培養(yǎng)體系總體目標(biāo)。文科類基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)基地，加快涉外法治、國際傳播、國際組織等相關(guān)人才培養(yǎng)。







 外交學(xué)院攜手力撲建設(shè)智慧教室，以教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
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