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北京師范大學(xué)多媒體教室中控系統(tǒng)應(yīng)用方案 北京師范大學(xué)多媒體教室中控系統(tǒng)應(yīng)用方案
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    北京師范大學(xué)多媒體教室中控系統(tǒng)應(yīng)用方案

    隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)智慧教學(xué)已成為各個大專院校所推選,對多媒體設(shè)備提出了更高的要求。而且多媒體教室的增加,給北京師范大學(xué)管理多媒體設(shè)備的老師帶來了更多的麻煩,包括多媒體設(shè)備的開關(guān)、教課老師的使用、多媒體設(shè)備的維護、學(xué)生舉行活動等,那將大量增加管理者的工作量,而且要建立龐大的管理隊伍,浪費人力物力。因此,通過網(wǎng)絡(luò)進行遠(yuǎn)程控制是非常需要的方法。

    智慧教室集控

    在北京師范大學(xué)多媒體電化教室改造后,教師可以通過操作 中央集中控制系統(tǒng) 實現(xiàn)一鍵操作計算機和實物展示臺 等設(shè)備隨心所欲地運用畫、文字、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體 , 能實現(xiàn)集中控制 燈光、 電腦 、投影及音視頻于一體, 且為教師提供簡單、直接的控制界面,令教師能方便地掌握整個課室環(huán)境各設(shè)備的狀態(tài)及功能 , 解決了繁瑣的操作問題。

    智慧教室管控系統(tǒng)

    廣州力撲中控系統(tǒng)在多媒體教室的應(yīng)用:

    1)、遠(yuǎn)程控制

    遠(yuǎn)程控制能解決在多媒體管理中遇到的諸多難題:多媒體教室的開關(guān)、多媒體設(shè)備的管理、多媒體設(shè)備使用狀態(tài)、運行情況、使用情況等。遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)主要是通過網(wǎng)絡(luò)中心進行控制,利用現(xiàn)成的校園網(wǎng)絡(luò),結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)中控對各種設(shè)備進行遠(yuǎn)程控制。

    教學(xué)智能中控主機

    2)、 跨網(wǎng)段控制:

    總控制室電腦與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián),即可實現(xiàn)教師在網(wǎng)絡(luò)中心控制室通過互聯(lián)網(wǎng)對教室的控制,即使在家里也能控制,管理系統(tǒng)軟件提供身份認(rèn)證權(quán)限管理,只要有權(quán)限并聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng),可以實現(xiàn)隨時隨地的控制。

    3)、多媒體教室的遠(yuǎn)程控制

    通過總控制室,可以對多媒體教室進行遠(yuǎn)程啟動,遠(yuǎn)程監(jiān)測控制中控的開關(guān)、投影機開關(guān)、設(shè)備切換、從而讓教師上課前,設(shè)備即進入預(yù)備狀態(tài);可以對多媒體教室進行遠(yuǎn)程關(guān)機,即便教師下課忘了操作,也可以很快的被正常關(guān)閉,免去了專人和一大把鑰匙的繁瑣。

    教室智慧中控

    4)、多媒體設(shè)備的遠(yuǎn)程自動監(jiān)測

    通過傳感器可以監(jiān)測每個教室中控的供電,授權(quán)情況,投影的開關(guān)狀態(tài),電動幕的升降,教學(xué)中控機的切換狀態(tài),展示臺的狀態(tài)等,并通過網(wǎng)絡(luò)傳送到總控制室,使每個教室的狀態(tài)用直觀圖形畫面顯示系統(tǒng)狀態(tài)。

    智慧教室中控主機

    5)、批處理功能

    對所選教室設(shè)備進行批處理,同時完成多媒體投影機、銀幕、展臺的開啟/關(guān)閉功能。管理系統(tǒng)可以對所選定教室進行統(tǒng)一的控制,如選定若干個教室,然后執(zhí)行”系統(tǒng)開”即可打開選定教室的中控及設(shè)備,執(zhí)行”系統(tǒng)關(guān)”即可關(guān)閉選定教室的中控及設(shè)備,從而免去了一個個打開和關(guān)閉的繁瑣。

    管理系統(tǒng)提供單選、多選、組選方式,對選定的教室中的顯示設(shè)備、多媒體設(shè)備及其它設(shè)備進行統(tǒng)一操作,如投影機開/關(guān)、電動屏幕的升/降、信號切換、音量控制及其他音像設(shè)備的控制等。

    教室中控臺

    6)、自檢和遠(yuǎn)程維護

    啟動自檢程序在幾分鐘內(nèi)完成上百間教室的設(shè)備檢測,自動診斷中控、投影機、數(shù)字展臺等的故障,遠(yuǎn)程維護中控,修改紅外碼、RS232碼等。

    7)、IC卡操作:

    教室端通過IC卡,實現(xiàn)”放卡即用”、”拿卡即走”功能,實現(xiàn)系統(tǒng)開關(guān)、供切電源;每一張IC卡都有編號,帶身份認(rèn)證,一張卡只對一臺中控主機,教師使用IC卡進行插卡使用。

    多媒體教室中控品牌

    8)、設(shè)備管理及安防

    講臺和機柜安裝門禁系統(tǒng),門禁系統(tǒng)使用非接觸式IC卡,只有管理老師有權(quán)使用,所有設(shè)備在機柜中安裝,講臺內(nèi)安裝電腦等設(shè)備。教師使用的IC卡是不能打開門禁的。門禁系統(tǒng)可與防盜報警系統(tǒng)對接,可實現(xiàn)身份識別和防盜報警等功能。

    9)、課程表功能

    課表錄入能簡單、方便、快捷地錄入,以便需要人工輸入大量課表時(如開學(xué)前)使用,能授權(quán)教師或?qū)W生通過校園網(wǎng)查詢課室安排表。

    10)、媒體教室遠(yuǎn)程復(fù)位功能

    通過總控制室,可以遠(yuǎn)程解決教師使用上的一些問題,如遠(yuǎn)程復(fù)位中控制系統(tǒng)等;對電腦、投影機、展示臺等無影響。

    如今北京師范大學(xué)多媒體教室已成為智慧教育體系中一個非常重要平臺,不僅把每一個知識點形象的展示出來,而且更方便維護和操作,這對于非技術(shù)人員是一個不小的挑戰(zhàn)。但是通過廣州力撲一套智能網(wǎng)絡(luò)中控系統(tǒng)就能幫助北京師范大學(xué)教師們實現(xiàn)”一鍵操作”,傻瓜方便!