南京大學智慧教室以智能教學中控為核心，使用者僅操作終端觸控液晶屏即可對教室內所有的硬件設備進行一鍵管控。操作界面采用觸摸式液晶控制面板，具備系統(tǒng)開關、音量加減、電腦開關、信號切換、錄播啟停、IP廣播、環(huán)境控制等。教室使用過程中無需額外工作人員進行現(xiàn)場保障支持，真正做到無人值守的智慧教室。南京大學智慧教室系統(tǒng)由智慧黑板顯示系統(tǒng)、集中控制系統(tǒng)、智慧教室錄播系統(tǒng)、音頻會議系統(tǒng)組成。
一、構造智慧教室環(huán)境，變革課堂教學方式
學校的智慧教室將電子白板、提示機、即時反饋等多個系統(tǒng)整合，提供多樣的學科教學平臺實用工具，實現(xiàn)課堂上所有設備一鍵操作，操作簡單方便，師生使用得心應手。
二、特有實時反饋功能，及時評價教學效果
利用智慧教室提供的IRS即時反饋系統(tǒng)，給予每個學生公平表達的機會。系統(tǒng)能夠瞬間自動完成對學生作答結果的統(tǒng)計，將每個選項的選擇率、正確率或錯誤率等直觀呈現(xiàn)給老師，科學地評價教學效果，為教師根據全班學生的學習情況隨時調整授課節(jié)奏，進而提升教學質量與效能提供科學化的數據支持。
三、借助多樣展示方式，激勵學生主動學習
借助智慧教室的實物提示機將課文內容、教學模型、學生作品等即時展示在電子白板上,多個作品之間對比分析，方便針對一題多解或典型的錯誤解法歸納出便捷的解題方法或糾正錯誤的解題思路。多樣化的展示方式促使學生在課堂教學活動中一直保持專注，激勵學生主動學習，并能夠讓學生學以致用，進一步分享學習成果，交流心得。
四、系統(tǒng)功能：
1、多媒體教室遠程啟動/關閉：通過總控制室，可以對多媒體教室進行遠程啟動，遠程監(jiān)測控制中控的開關、投影機開關、電腦開關、講臺電子鎖開關、從而讓教師上課前，設備即進入預備狀態(tài)；可以對多媒體教室進行遠程關機，即便教師下課忘了操作，也可以很快的被正常關閉，免去了專人和一大把鑰匙的繁瑣；
2、設備狀態(tài)的自動監(jiān)測：通過傳感器可以監(jiān)測每個教室中控的供電，電腦的開關，投影的開關狀態(tài)，并通過網絡傳送到總控制室，使每個教室的狀態(tài)用直觀圖形畫面顯示系統(tǒng)狀態(tài)和講臺門的狀態(tài)。
3、遠程的設備控制：可以遠程控制教室的控制系統(tǒng)，實現(xiàn)如投影開關、屏幕升降、設備供電、DVD操作、教室音量控制等所有操作功能。
多媒體教室控制器的遠程復位：通過總控制室，可以遠程解決教師使用上的一些問題，如遠程復位集中控制系統(tǒng)等；
4、跨網段控制：總控制室電腦與互聯(lián)網相聯(lián)，即可實現(xiàn)教師在家里通過互聯(lián)網對教室的控制，管理系統(tǒng)軟件提供身份認證和三級權限管理，只要有權限并聯(lián)上互聯(lián)網，可以實現(xiàn)隨時隨地的監(jiān)控。
5、批處理功能：對所選教室設備進行批處理，同時完成多媒體講臺電子鎖、投影機、計算機、銀幕、展臺的開啟/關閉功能。管理系統(tǒng)可以對所選定教室進行統(tǒng)一的控制，如選定若干個教室，然后執(zhí)行”系統(tǒng)開”即可打開選定教室的中控及設備，執(zhí)行”系統(tǒng)關”即可關閉選定教室的中控及設備，從而免去了一個個打開和關閉的繁瑣。
6、定時觸發(fā)功能：管理系統(tǒng)可以根據課表事先對每個教室進行預先設定，如：根據課表，某教室有課，管理系統(tǒng)可以自動在上課前5分鐘打開該教室的中控，使教室設備處于預備狀態(tài)，若下一節(jié)沒有課，管理系統(tǒng)可以在下一節(jié)上課5分鐘后關閉中控和投影機。
7、防盜功能：系統(tǒng)對控制講臺的使用門、維修門進行布點防盜，對投影機進行數據線檢測防盜，防盜信息通過網絡送到總控制室，并實時地進行聲光報警。
8、遠程電視頻道：通過網絡中控制內置的紅外載波學習系統(tǒng)，可以輕松的對任何電視或者調協(xié)器材的紅外進行仿真從而能夠控制。
