廣州力撲品牌智慧教室方案以服務信息化教學為核心理念，通過智能化網(wǎng)絡中控，進一步融合人工智能大數(shù)據(jù)分析、課堂錄播、環(huán)境智能等新興技術和應用，形成以促進教學質量提升、優(yōu)化教學環(huán)境、服務設備管理為目的，突出為教學服務的新一代智能、交互的多媒體教室體系。
1、LITP（力撲）教學中控方案優(yōu)勢:
（1）、設備集控：遠程集控系統(tǒng)，對教室內多媒體設備進行遠程集中管理。
（2）、課堂錄播：配備錄播功能，實現(xiàn)課程資源的錄制。
（3）、行為分析：選配智能分析工作站，可以挖掘課堂教學行為大數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)實證分析教學效果。
（4）、智慧教學：豐富的信息化應用，促進教學創(chuàng)新，教學質量提升。
（5）、教務管理：和課表結合，借助信息化技術和大數(shù)據(jù)方便教務管理。
（6）、安防監(jiān)控：可融合安防監(jiān)控系統(tǒng)，保證教學環(huán)境和設備的安全。
（7）、智慧環(huán)境：感知教室環(huán)境參數(shù)并自動調節(jié)，構建舒適的教學環(huán)境。
2、廣東外語外貿大學智慧教室實現(xiàn)功能：
（1）、主控中心建設：主控中心能實現(xiàn)對管轄范圍內所有智慧教室的大數(shù)據(jù)管理、資源存取、統(tǒng)計分析、日志管理、定時管理、遠程開關、遠程監(jiān)看等功能。
（2）、移動終端接入：統(tǒng)一的學習平臺，接入課堂教師行為數(shù)據(jù)和優(yōu)質教學資源，無線投屏方便師生互動。
（3）、課程資源建設：智能化網(wǎng)絡中控可選配錄播模塊，為智慧教室提供錄播功能，基于錄播視頻滿足學校班班錄應用需求。
（4）、課堂行為分析：通過人工智能技術對錄播視頻同步進行數(shù)據(jù)挖掘分析，能了解教師課堂教學和學生聽講情況；人臉識別和定位 實時統(tǒng)計學生出勤信息。
（5）、智慧教學：錄制學校優(yōu)質課資源，并按學科、階段、搜索、排序等多維度檢索查看。無線投屏、支持大屏和教師學生終端內容互動，分組教學。
在廣東外語外貿大學新校區(qū)信息化建設項目之一的“網(wǎng)絡集中控制及錄播系統(tǒng)”項目中，學校建設需求為100間常態(tài)錄播教室，2間高清錄播教室，64間教室監(jiān)控，1間主控室。這一大規(guī)模的網(wǎng)絡多媒體教學建設方案，在嚴格的工程時間要求下，對廠家的產(chǎn)品、生產(chǎn)和實施保障能力都是一個考驗。經(jīng)過多輪的測試，LITP（力撲）品牌成功建起100間常態(tài)多媒體錄播教室、2間高清互動錄播教室。智慧教室核心設備采用LITP（力撲）品牌的拳頭產(chǎn)品高清混合教學中控MC1080，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡下多媒體教室教-學-管的信息交互；常態(tài)錄播方便教師與學生的交流。
